一、做作業(yè)時腦袋里總是有許多（不相干的）畫面快速閃爍
我上中學(xué)時周末玩完游戲，周一上課時經(jīng)常會有游戲畫面在腦海中閃，影響聽課效率。如同大禹治水，疏導(dǎo)比堵塞要有效的多，放其自然，不刻意回避，走神幾分鐘是正常的，發(fā)現(xiàn)走神了立馬回過神繼續(xù)學(xué)習(xí)就好了。另外上火也會讓人心神不定，多喝點降火茶，平時適當(dāng)體育鍛煉也可以緩解這種情況。如果總想著腦袋里的畫面影響效率，只會心里越來越煩躁，即使效率低了些還有時間做保證，只要每天進(jìn)步一點點，到高考時就會發(fā)現(xiàn)自己其實已經(jīng)向前邁了很遠(yuǎn)。
二、求一篇鄉(xiāng)愁的文章，800字，好的采納
談起思鄉(xiāng)這個話題，我便想起了小學(xué)時學(xué)過的一首詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?思鄉(xiāng)我想應(yīng)是每一個離家者所無法釋懷的 一種情感，這當(dāng)然也包括我，每逢讀著李白這首《靜夜思》，無論是在有月的夜晚，還是在無月的白天，現(xiàn)在他鄉(xiāng)求學(xué)的我總會涌起一種戀鄉(xiāng)之感，那或許就是想回 家的e799bee5baa6e59b9ee7ad象征吧！異鄉(xiāng),傾聽落花的聲音,涌起莫名的哀痛,多愁日子,用眼淚喂養(yǎng)詩歌,多雨時節(jié),心里濺起的水花,朵朵望鄉(xiāng)。
小的時候，天天守在家里也背過李白的《靜夜思》也寫過思鄉(xiāng)這兩個字，可那時的我卻不知道思鄉(xiāng)是怎么一回事，讀著李白的《靜夜思》，我還在媽媽面前笑他沒有 大丈夫的君子氣概，于是我便抱著一種志在天涯的心態(tài)，一直以為長大的孩子不想家，而且在我小的那個時侯我便以為長大了，便一心渴望去流浪。
如今我上了大學(xué)，真正離開家了，我終于找到了離家的感覺，可不久，另一種感覺又在心里滋生，看著家在附近的同學(xué)回家，我第一次有了想回家的感覺，可屈強的我還是以：“女兒志在天涯，長大的孩子不想家。”來安慰自己。
在校不久，我開起感冒了，我原以為一點小病小痛算不了什么,可是頭暈頭疼使我無法抬頭聽課，由于喉痛不敢吃多油的菜，當(dāng)同學(xué)門聚精會神地坐在教室里 聽課時我想著的是家里暖暖的被窩，當(dāng)同學(xué)門有說有笑地吃著學(xué)校的飯菜時，我似乎聞到了媽媽炒菜的香味，此時我只有一個渴望：要是現(xiàn)在能回家該多好??！
好不容易盼到一個學(xué)期結(jié)束，沒有皇帝也在心里大喊：萬萬歲！
一個假期很快就結(jié)束，就要歸校了，在心里留的是對家的眷戀！
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！”重復(fù)讀著這首詩時，我明白了思鄉(xiāng)是怎么一回事?！芭实歉叻逋枢l(xiāng)，風(fēng)沙萬里長，何處傳來駝鈴 聲，聲聲敲心坎……”這是一首歌，也是我挺喜歡的一首，在學(xué)校里沒有高峰，可我喜歡站在教室的走廊上迎風(fēng)而望，雖然不知家在何方，可在我心里煩亂的時侯， 這樣一望似乎給了我莫大的安慰與動力。
“流浪的人在外想念你，親愛的媽媽……”這是別人的歌詞，可在我感覺中這首歌詞好象是專為我而寫的。而這并不是：“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁?！被?許人就是這樣：小的時候在家里天天渴望著去流浪，長大的時候流浪在外，卻又渴望著回家。異鄉(xiāng),傾聽落花的聲音,……,心里濺起的水花,朵朵望鄉(xiāng)！也許這詞 不類詞，詩不類詩的話，在別人眼里是沒有君子氣概的我的無聊之作，可我不在乎，在我心目中它并不是詞與詩，而是我長 大后流浪著的心情寫照。
有這樣一首詩：月亮彎了,那是因為,它挑著的,一頭是異鄉(xiāng),一頭是家鄉(xiāng)！
月亮圓了,那是因為,它抱著的是異鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)！
月圓之時，異鄉(xiāng)回到了家鄉(xiāng)相擁在月的懷抱，也許流浪的人有家可回就是最
大的幸福！
凄迷，悲涼，憂傷,譜成夜的深沉,無可奈何花落時,靜夜傾聽卻無聲,多雨時節(jié),冷冷清秋,彎月，清燈，雨點,孤獨上演。
我盼望月圓。
三、關(guān)于 時尚 的開頭語和結(jié)束語，廣播站需要，
開播詞：
A:親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚(美好)的一天
B:紅領(lǐng)巾廣播站又帶著歡樂和大家見面了！
A:首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。
B:用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于故事的海洋。
A：今天為大家準(zhǔn)備的欄目是：逗名人軼事地。
B：歡迎大家收聽。
結(jié)束語：
A：在這優(yōu)美的音樂中。
B：在這明媚的陽光里。
A：今天的《名人軼事》就要和大家說再見了。
B：我們下周二再見。
合：再見。
你是校園廣播站的嗎，是的話這個還可以。因為我也是校園廣播站的播音員哦~