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你如何評(píng)價(jià)當(dāng)代著名書(shū)法家吳玉生的《硬筆行書(shū)紅樓夢(mèng)詩(shī)詞》?能代表當(dāng)今最高水平嗎?

來(lái)源:rocking3w.com???時(shí)間:2022-04-18 06:45???點(diǎn)擊:68??編輯:虞寶???手機(jī)版

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我個(gè)人認(rèn)為,吳玉生老師的《硬筆行書(shū)紅樓夢(mèng)詩(shī)詞》代表當(dāng)代硬筆行書(shū)最高水平當(dāng)之無(wú)愧。到現(xiàn)在為至,我不沒(méi)有看到哪一位硬筆書(shū)法大家能夠超越吳老師的硬筆行書(shū)水平。至于達(dá)到了這個(gè)水平,應(yīng)該還有。這本《硬筆行書(shū)紅樓夢(mèng)詩(shī)詞》字帖,選取了傳統(tǒng)的拓字排版方式,用黑顏色作為底色,這就更突出了字的神彩。再加上吳老師的字非常出色,黑白的明顯反差,讓人看了十分醒目,也耳目一新。

觀看吳玉生老師這本硬筆行書(shū)字帖,給我的感受是很深的。當(dāng)時(shí)第一眼看到時(shí)是讓我很震驚的,認(rèn)為不可能寫(xiě)出來(lái)這么好的行書(shū)竟然讓我看到了。想想自己寫(xiě)的字,感到功夫還是沒(méi)有用到家,差的太遠(yuǎn)了。后來(lái)又讓看到他行書(shū)的練習(xí)過(guò)程和總結(jié)出來(lái)的硬筆行書(shū)六大技巧,更是讓我頓開(kāi)茅塞,有了很大的啟發(fā)和教益。吳老師的硬筆行楷被遴選為國(guó)家語(yǔ)委漢字手寫(xiě)行楷課題規(guī)范字形,看他書(shū)寫(xiě)的字形既規(guī)范,又容易上手,真是學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的優(yōu)秀范本。經(jīng)過(guò)段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí),我對(duì)吳老師的6大行書(shū)書(shū)寫(xiě)技巧有了更深入的認(rèn)識(shí)。變長(zhǎng)為短,縮短行筆量度。寫(xiě)行書(shū)時(shí),主要體現(xiàn)在快捷和簡(jiǎn)便上。就是書(shū)寫(xiě)速度比楷書(shū)提高了很多,為了提高書(shū)寫(xiě)速度,有些筆畫(huà)就縮短了,這是很自然的事。這樣的總結(jié)是很對(duì)的,也讓我們了解寫(xiě)字在行筆速度上的一個(gè)有效的對(duì)應(yīng)關(guān)系。就是快就要簡(jiǎn)。不單在筆畫(huà)上要減少,在筆畫(huà)的長(zhǎng)度上也要減少,這就抓住了行筆速度的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。變慢為快,調(diào)整書(shū)寫(xiě)筆順。為了寫(xiě)的快速,走捷徑是必然的。在書(shū)定的順序上,行書(shū)也比楷書(shū)在筆順上也有了變化。它不在按楷書(shū)那樣規(guī)范地去書(shū)寫(xiě),那筆先寫(xiě)那筆后寫(xiě),已經(jīng)打破了規(guī)矩,而是服從于簡(jiǎn)便快速這一總要求。比如說(shuō),按楷書(shū)規(guī)則,本來(lái)要先寫(xiě)豎,而在行書(shū)上,卻要先寫(xiě)橫了。就如有的書(shū)法在字的結(jié)構(gòu)安排一樣。有些字偏旁是左右結(jié)構(gòu),為了藝術(shù)性和新奇的需要,改為了上下結(jié)構(gòu)等變形處理。如王羲之寫(xiě)的“鵝”本來(lái)是左右結(jié)構(gòu),王羲之寫(xiě)出來(lái)上下結(jié)構(gòu)的字,有人感到這樣在書(shū)法上的表現(xiàn)既新奇又好看。改變筆順也是這個(gè)道理。變大為小,改變筆畫(huà)造型。行書(shū)的字形,多以圓小為主,這也是為了寫(xiě)的提高速度。增加了行筆的速度,必然是要把形態(tài)縮小。一般我們?cè)趯?xiě)楷書(shū)時(shí),橫豎撇捺等筆畫(huà)是要寫(xiě)到位的,每一筆都有一定的固定位置。而到了行書(shū)的規(guī)則上,為了減少書(shū)寫(xiě)時(shí)間提高速度,就“刪繁就簡(jiǎn)”了。本來(lái)的一橫,可以用一點(diǎn)來(lái)代替,一捺就可以用一點(diǎn)來(lái)代替。實(shí)際上,這也適合行書(shū)的筆畫(huà)特點(diǎn),就是字形多姿多彩,變化豐富,跳動(dòng)靈活。至于變直為弧、減少方折頓挫,變多為少、連寫(xiě)相鄰筆畫(huà),變繁為簡(jiǎn)、引用草書(shū)寫(xiě)法。這些也都是為了提高書(shū)寫(xiě)速度。

這些對(duì)行書(shū)書(shū)寫(xiě)技法的總結(jié),很好的解決了行書(shū)的速度問(wèn)題,也讓以后的練習(xí)者在書(shū)法實(shí)踐在有了很了的遵循。再一點(diǎn)我感到,吳老師的行書(shū)在神采上表達(dá)的非常到位,這也是他的行書(shū)高于其他書(shū)家的一個(gè)重要方面。把字寫(xiě)精神了,也是古人的一慣要求,這就是說(shuō)的“神采為上”。

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