一、英國及美國散文名家散文名家有哪些
美國的愛默生、梭羅，英國的王爾德、羅斯金、佩特、切斯特頓、奧威爾，等等，等等。
二、提供一篇名家美文
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個信念取暖，等到春歸大地時，她會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢囈。
候鳥南飛，征途迢迢？在遠方，再視野里，那是南方湛藍的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩？還是做一只蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？
我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光；夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引我去追逐一個又一個的目標(biāo)`````````
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。
世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實干開始。等到我們抵達秋天的果園，輕輕的擦去夏天留在我們臉上的淚水和灰塵時。我們就可以聽見曾經(jīng)對春天說過的話：美夢成真?。。。? 2.春天的發(fā)現(xiàn)》
春天，是一個充滿生機的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春，春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變?nèi)?，生機勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦！原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經(jīng)過冬天洗禮的大樹爭相發(fā)新枝。家門前的三棵的榕樹，開始長出一些嫩綠的葉子，好像戴了一頂新帽子似的，真美麗，小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風(fēng)中擺動著她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷業(yè)上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了！”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。
好一派春意盎然的景象啊！
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機，給予了我希望。
3.《郁金香王國——太子灣》
在這個陽光明媚，春色撩人的日子里，我和媽媽一齊去被譽有“郁金香王國”美譽的太子灣去游玩。
來到公園大門，只見兩旁都是蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥的樹木，似乎它們能把天空給遮起來。道路兩旁，四周，全被鮮花簇擁著。走進太子灣的中心，周圍滿是郁金香，紅的，粉的，黃的，橙的……顏色各異，千姿百態(tài)。從遠處望去，仿佛這些郁金香是一個龐大的營隊，它們站在一塊肥沃的土地上，整整齊齊地排著隊伍。一株株郁金香在風(fēng)媽媽的懷抱中搖曳，仿佛在給大自然跳著優(yōu)美的舞蹈。郁金香上，蝴蝶，蜜蜂，全都聚攏了，似乎在享受著春天帶給它們的希望。
走進太子灣里的小徑上，在感受春天芬芳的氣息的同時，還可以觀賞兩旁的櫻花樹。櫻花，小而潔白，它們張著一張張粉撲撲的小臉，微笑著。一陣微風(fēng)吹過，櫻花的花瓣就隨風(fēng)飄落下來，飄在你的頭發(fā)上，飄進你的袖管里……這種感覺還真別有一番詩意呢！
穿過小徑，映入眼簾的是一片綠茵茵的草坪。草坪上，還有三處“生態(tài)角”。令我印象最深的就是名為‘文化之旅’——的生態(tài)角了。這是一個由植物、水平臺、水景的多樣組合的休閑式庭院，給人一種自然，舒適的歐陸風(fēng)情的體驗：在芭蕉樹樹葉的襯托下，潔白的護欄顯得格外的引人注目。在護欄的前面，是一塊地面，上面鋪著淺棕色的地板。在地面上，放著一張玻璃茶幾，上面還放著一只晶瑩剔透的玻璃魚缸，在陽光的照射下，玻璃魚缸顯得格外漂亮。茶幾兩旁放著兩張?zhí)焖{色的躺椅，前方的花壇中植滿了奇花異草。這種庭院，在我看來簡直就是人間天堂了！
時間一分一秒地過去了，我們
三、關(guān)于親情、友情的美文
友情，像溫暖的陽光，照亮你的心頭，溫暖你的心靈。愛情，像一杯芳香四溢的花草茶，細細品味那淡淡的清香。親情，像清爽的雨露，滋潤干枯的大地。
人生中的這三種情，各有各的味道，但我尤其喜歡親情。
兒時，父母總會用溫暖的大手撫摩你的頭，牽你的手，當(dāng)你牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時，父母在你身旁，鼓勵你，他們總會站在你的前方，親切的喚著你的乳名，我們就會張開雙臂，一步一步奔向父母，然后栽在他們懷里，咯咯的笑，這是多么溫馨的一幕啊。
時間在飛速的流逝，我們也漸漸長大。告別兒時的童真，沉重的課業(yè)負擔(dān)與與成績壓力替代了兒時的快樂。，小時候，一回家，就躲到母親的懷里撒嬌，那種感覺像沐浴在愛河中。心中異常愉悅，而現(xiàn)在也不好意思去撒嬌了，與父母間的親近度卻逐漸減少，慢慢的父母關(guān)心的話語漸漸變成了嘮叨，頂撞也變成了家常便飯，看到父母無奈的神色，我心理還有一種從來沒有的快感，但有時也會自責(zé)，但那僅存的自責(zé)又被嘮叨聲給磨掉了，嘮叨—厭煩—自責(zé)—-頂嘴，周而復(fù)始。。。。。。今天老師讓我們寫關(guān)于擁抱親情的作文，回憶親情，親情是什么？突然之間埋藏在我心靈深處的記憶的閘門打開了，想起每天回到家香噴噴的飯菜，爸媽開門時的笑臉，還有，因為半夜生病，在去醫(yī)院的路上爸爸毫不憂郁把上衣脫下給我披上，為了給我降溫，媽媽不斷的給我額頭換的毛巾，因為發(fā)燒不想喝水，爸爸半夜出去為我買的西瓜。。。。。。。
這不就是親情嗎？親情就是愛—無私的愛，這濃濃的親情像大海一樣深，像春雨一樣滋潤著我的心田，烏鴉反哺、羊羔跪母這都是小時侯媽媽講給我的故事，原來一直都藏在我的心底。
去擁抱親情吧，去體味生命的真諦。
四、一篇有關(guān)于海景的美文
海 景南安市實驗中學(xué) 初二年六班 許詩琪海，對我來說，并不很陌生，因為，我的家鄉(xiāng)是一個海濱小鎮(zhèn)。但是，海對我的吸引力，總是那么深沉。 評：抒寫自己對“并不很陌生”的依戀，點題又直抒胸臆。 平日里，學(xué)習(xí)生活很緊張，搞得我時常頭昏腦脹。正好今年寒假不同于往年，天氣很熱，我決定趁此天賜良機，去海邊吹吹海風(fēng)，享受一下大海的柔情，開開心心地一飽眼福。 評：觀海景前。時間特殊，機會難得。 終于，爸爸招架不住我的再三糾纏，答應(yīng)帶我和妹妹去海邊玩。早晨，我們按捺不住內(nèi)心的喜悅，早早地出發(fā)了。車剛停穩(wěn)，我便第一個跳下了車，迫不及待地奔向沙灘。浩瀚的大海，是那樣的蒼茫，遼闊空曠，無邊無垠！海水是那么藍！縱然是名師高手，也難以描摹出它夢幻般的色彩！蔚藍的天空掩映著湛藍的海水，湛藍的海水輕托著蔚藍的天空，真是“天水一色”。陽光從云層里照射出來，灑在海面上，泛著點點滾動的銀光。幾只矯健的海鷗在海的天空勇敢地盤旋著，高傲地鳴叫著，它們是在為海的美景而歡呼！ 評：觀海景心切，海景美不勝收，圖畫一般！情景交融。 踩在舒適細軟的沙灘上，全身有一種說不出的爽朗。既不像沙礫那般灼腳，也不像海綿那樣柔軟。它是那么柔軟，它有著自己獨特的“熱能”。走了幾分鐘后，腳就慢慢地接觸到濕熱的海水了。我和妹妹挽起腳筒，踏著海水打水仗，嬉戲著海邊的浪花。 評：漫步沙灘，情景又非同一般！ 過了許久，我們玩累了，就躺在沙灘上，仰望著藍天，沐浴著陽光，貪婪地欣賞著大海獨特魁力，傾聽著浪花別具一格的轟鳴。 評：“玩累”而興未盡。不僅從視覺上，還從聽覺上去感受海景！ 休息片刻之后，我們就在海灘上撿海螺，拾貝殼，然后，我們又一起筑了一個海上“大沙人”，還在被海浪打濕了的沙土上刨，修建“地下城堡”。這時，一個特大號的海浪呼嘯而來，頓時，我們的“杰作”，也消失得無影無蹤，一定是和海水作伴去了。 評：在海景中創(chuàng)作“杰作”：大沙人、地下城堡。多有趣！ 然而，時間無情地將我們分開。在爸爸的一再催促下，我們才起身向大海告別。當(dāng)我再一次收回留戀的目光時，眼前早已模糊一片。我的眼前依稀出現(xiàn)無邊無際的大海，一層層波浪從天與海的交界處奔騰而來，掀起一層層雪白的浪花，輕輕地拍打著海岸上的礁石…… 評：觀海景后。再現(xiàn)海景，抒發(fā)了對海景的“留戀”！總評：本文是篇難得的優(yōu)秀的寫景抒情美文。本文生動形象描繪了小作者親身所體驗過的海景圖，繪聲繪色！它還含蓄地表達了小作者觀海景時的急切、喜悅心情，委婉地抒發(fā)了小作者對大海的贊美之情，情景交融！ 本文以小作者一家到海邊游玩的行蹤為線索來組材，全文一氣呵成，結(jié)構(gòu)完謹，無不緊扣文題，讀來，美不勝收！本文在寫作上還有一個突出的特色，那就是語言美。例如，文中用了“再三糾纏”、“按捺不住”、“早早地”、“便第一個”、“迫不及待”、“奔向”等美詞，生動形象地表達了小作者一下車就急于見到大海的迫切心情。文中用了“那樣的蒼?！薄ⅰ斑|闊空曠”、“無邊無垠”等短語來細致描繪大海的浩瀚。 （ 黃晉輝老師指導(dǎo)）